历史沿革 1952 年，国家高教部根据中国科学院和著名光学专家王大珩、龚祖同、何增禄教授的倡议，结合全国院系调整，在浙江 大学设置了国内高校第一个光学仪器专业，首届招收了 52 级 21 名学生，开创了新中国光学仪器专业本科高等教育的先河。 在浙江大学光学仪器专业基础上建立的浙江大学光电系，已经走过了半个多世纪的历程。五十多年风雨兼程，几代教师辛勤耕耘，培养了 5000 多 名本科毕业生，为国家建设事业做出了应有贡献。其间，为了适应学科发展和社会需求，本科专业名称、规模和教学主线几经变迁，光电学子依托优质学 科教育平台，秉承和发扬求是创新校风，持续进行专业教育探索和教学改革，使浙大光电系本科人才培养和教学工作始终处于全国高校同类专业前列，为 国家乃至世界光电学科和产业输送了大量高级专门人才。光电系毕业生不仅在光学工程学科和光电产业领域做出了突出成绩，而且依托扎实的专业教育基 础，在信息领域、管理岗位和其他领域也取得了卓越成绩，为母校和母系增添了崇高的光彩。浙江大学光电系半个世纪的本科人才培养历史是我国高等工 程教育发展历史的缩影。对国家的贡献是所有浙大光电人的骄傲。 一、浙大光电系本科专业的发展历史 查看详细 1952 年，浙江大学在机械系建立―光学仪器‖专业，招收了第一届本科生 21 人。著名真空物理学家、浙大物理系系主 任何增禄担任专业负责人。1952-1954 年专业建设初期，仅有何增禄、盛耕雨、董大年、丁绪宝、董太和、龙槐生、缪家鼎、陈远绳等 8 位专业教师先后任 教。学生除按机械工程类教学体系学习基础课和专业基础课外，还开出了物理光学、光学仪器理论、显微镜、光学工艺实验等课程，建立了―大地测量仪 器‖实验室。专业教育体系尚不完善。 1954 年，浙江大学―光学仪器‖专业 54 级学生数扩大为 60 人；何增禄开设了第一门专业课程―物理光学‖，龙槐生开设了―光学仪器 理论‖专业课程。 1955 年开始，学制由 4 年改为 5 年，调整和增加了部分基础课和专业课，55 级学生数扩大为 90 人。1956 年3 月，原苏联莫斯科大地、航测 制图工程学院光学专家罗曼诺夫教授来浙江大学讲学，为教师和进修生开设了―应用光学‖和―大地测量仪器学‖课程。同年年度招生总人数扩大为 158 人 ，专业教学体系逐步完善。 1958 年，在―光学仪器‖专业基础上，增设了―物理光学仪器（物光）‖专业。两个专业招生人数在 120人左右。在教...
