《蓝色的家园——海洋教育篇》二年级下册 教学目标： 1
了解目前造成海洋污染的主要污染源
知道海洋污染的危害性
培养学生树立海洋环保的自觉意识
教学重难点： 了解导致海洋污染的原因，能主动探究导致海洋污染的危害性
教学准备： 教师准备：把搜集到的关于海洋污染危害性的图片、音频、视频做成课件，根据学生发言随机出示
学生准备：课前预习，搜集海洋污染危害性的资料
教学过程： 一、激趣导入 师：大家好，很高兴与你们一起上这堂海洋教育课，听说我们班的孩子特别聪明，老师想考一考大家，你们敢迎接挑战吗
师：你知道生命起源于哪里吗
师：生命起源于海洋，海洋占了地球绝大部分的面积，我们一年级的时候学过：如果把地球分为 10份，海洋就占了其中的7份，所以，从太空中看地球，她就像一个蓝色的水晶球，而且这蔚蓝的海水下面还蕴藏着无数的宝藏呢，数不胜数的海洋生物在这里繁衍生息，于是我们的生命从这里开始了„„ 师：同学们，你们说说，海洋妈妈都给了我们什么
【设计意图：知道地球是一个蓝色的水球，了解海洋所占的大致比例，初步了解海洋生态环境，感知海洋资源对人类发展的作用，并从生活入手感知海洋与我们人类息息相关
】 二、明确污染原因 1
初步感知污染海洋的原因 师：是呀，海洋蕴藏着无限的能量，无私的供我们人类使用，只懂得给予不知道索取，可是我们人类给海洋带来了什么
（出示课件 图片+音乐） 2
了解污染海洋的四种主要污染源 师：请大家结合自己的生活经验想一想，是什么污染了我们的海洋呢
它们到底是怎么来的呢
请同位讨论一下吧
垃圾倾倒、污水排放、石油污染、核泄漏 （根据学生回答后，教师总结污染原因，并相机出示板贴） 【设计意图：从学生的生活实际入手并结合图片明确污染的来源，认识到造成海洋污染主要是：生活垃圾污染、污水污染、石油污染、核污染，明确四种污染源后为下文更好的学习污染的危害做
