第四章 社会工作理论 (综合能力中级） 讲义提要： 考试要点（大纲） 历年考题数及比重 内容讲解及考点分析 历年考题讲解 考试要点（大纲）： （一）精神分析理论在社会工作中的应用 （二）认知行为理论在社会工作中的应用 （三）系统和生态理论在社会工作中的应用 （四）人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 （五）增能理论在社会工作中的应用 历年考题数及比重（占比：单选6.77-10%左右；多选题稳定在5%） 2008年单选题数4题；多选题数1； 2009年单选题数6题；多选题数1； 2010年单选题数5题；多选题数1； 内容讲解及考点分析 第一节 社会工作理论的含义与类型(一般了解) 一、理论在社会工作中的功能 理论是以往丰富经验的总结，社会工作不但需要直接经验，而且需要间接经验。 1、解释问题——情景分析、原因分析 2、预测——变化推理、结果推理 3、确定干预方法和模式——找到助人的办法和途径 4、指导服务实践的发展 5、发展新的理论——修改完善或者产生质疑建立新理论 二、社会工作理论的分类 1、Daved Howe的分类：关注内容 支持社会工作的理论——对人与社会的本质、人的行为与社会运行的规则和机制的认识。如社会学理论与心理学理论等。 社会工作的理论——关于社会工作的本质、目标、过程和方法的理论。 2、Malcolm Payne(马尔科姆．佩恩)的分类 从本体论与方法论的角度划分: 实证主义（现代主义）：一套判断知识有效性的规则。只有从自己的经验中找到的东西才能称之为知识。知识具有普适性，是价值中立的。方法则是科学的，是可以通过测量得知的。 后实证主义（后现代主义）：知识具有相对性，每个人所使用的符号、语言所表达的意义都与个人特征、利益、社会地位等个人因素直接相关。知识是权力的反映。 第二节 精神分析取向的社会工作理论 一、（弗洛伊德）精神分析理论的主要观点 （一）心灵的构成 人的心灵是由意识、前意识、潜意识构成的。个人的问题源于内在的冲突，这种 冲突与早期经验有关，并潜藏于潜意识中。解决问题就是要分析潜意识。潜意识是精神分析理路的核心，它对人的行为的影响无所不在。 （二）人格结构 人格：由本我、自我、超我构成，它们既矛盾又统一。 改善：强化自我，使它更独立于超我。 （三）焦虑、防卫与转移 焦虑是一种痛苦的情绪体验，包括害怕失去所爱，失去所爱的人对自己的爱，害怕惩罚。 防卫机制是自我为了消除...
