高中化学教师必备的化学素养寻甸民族中学杭天美一、中学化学教师应具备的核心素养1、教师的素养教师的劳动具有个体劳动的性质，劳动效果取决于教师个人的禀赋、素养和专业能力。教师的禀赋很难改变,但素养和专业能力是可以培养提高的。教师的素养说到底就是教师的师德、师智、师能。2、高中化学教师需要解决的主要素养问题(1) 对学生进行学法指导的能力(2) 根据学生生理、心理特征进行针对性教育的能力(3)教师敬业精神和师德水平(4)改进、设计实验的技能(5)从事多媒体辅助教学的能力(6) 指导活动课的能力3、中学化学教师应具备的核心素养① 良好的师德责任让人崇高，责任让人进取。人一旦拥有责任，无论什么工作，无论是逆境困境，都会想方设法克服艰难困苦，不断发挥潜能，努力寻求解决问题的方法途经，创造新的业绩，在履行教师神圣使命中不负重托。教师的情商在某种意义上说也许比智商更重要。现在不少教师是独生子女,在家里受到父母百般宠爱,现在要他们去关爱学生、感染学生,没有足够高的情商,就很难做到。只有发自内心的想做好教师工作,才会真正热爱教师这个职业。② 教学能力教学设计能力（整合课程、整合教材）教学实施能力（口头表达能力,书面表达能力,运用现代教育技术能力）??教学评价能力（评价学生,评价自我）??③ 实验动手与创新能力准确娴熟的操作技能良好的实验操作习惯创新、改进实验开设研究性学习实验④ 自学与获取信息能力从化学类、教育教学类书刊、网络,学习、吸收各种有效的化学资源、教育教学经验和理论远离俗文化。善于在先进的教育理论指导下,对自己的教学行动、教学实践经验和教学思想进行及时反思总结。⑤ 复合型的知识结构化学专门知识。相关学科知识（科学和人文的基本知识）教育学、心理学知识认识教育对象、掌握关于学生生理、心理发展的科学知识,了解学习困难学生需求,了解学生化学学习心理一般规律。二、中学化学教师还应具备的素质组织管理能力人际交往能力教育科研能力心理素质与身体素质体态仪容现代教育技术三、中学化学教师应备的化学专业知识核心知识：中学化学教材中的化学基础知识、基本理论、基本实验技能以及教材的结构安排等内容。紧密知识：与教材内容相关的较高层次的化学理论、化学学科的体系框架、化学学科发展史、探究化学知识的思维方式、对化学学科及其发展的基本认识和价值判断等内容。外围知识：指与社会、生产、生活密切相关的知识，化学与其他学科的交叉融合，化学学科的最新成就...
