专注做教育1 数与式教学目标借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的倒数、相反数与绝对值．理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算
教学重点了解平方根、算术平方根、立方根的概念，了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；会用根号表示数的平方根、立方根．了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算
教学难点了解整式、分式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算．会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算．知识点 1 实数的有关概念、性质1．实数及其分类要点诠释： 整数和分数统称有理数．无限不循环小数叫做无理数．有理数和无理数统称实数．2．数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数．实数和数轴上的点是一一对应的关系．要点诠释： 实数和数轴上的点的这种一一对应的关系是数学中把数和形结合起来的重要基础．3．相反数实数 a 和-a 叫做互为相反数．零的相反数是零．一般地，数轴上表示互为相反数的两个点，分别在原点的两旁，并且离原点的距离相等．要点诠释： 两个互为相反数的数的运算特征是它们的和等于零，即如果a 和 b 互为相反数，那么a+b＝0；反过来，如果 a+b＝0，那么 a 和 b 互为相反数．知识要点专注做教育4．绝对值一个实数的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离．一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零，即如果 a＞0，那么 |a| ＝a；如果 a＜0，那么 |a| ＝-a ；如果 a＝0，那么 |a| ＝0．要点诠释： 从绝对值的定义可以知道，一个实数的绝对值是一个非负数．5．实数大小的比较在数轴上表示两个数的点，右边的点所表示的数较大．6．有理数的
