－1 － 第三章：《心理健康教育》 《第七节：高中生特殊心理现象》教案 【新知识点】 高中生各种特殊心理现象。 【重点难点】 了解高中生的特殊心理现象，掌握基本的调节技巧和求助办法。 【教学时间】２课时。 【教学安排】 1 ．引入新课 教师：前几节我们了解了高中常见的心理健康问题颗．这一节我们一起学习高中生的特殊心理现象。激发学生的好奇心，引入主题。 2 ．教学实施 教师在讲解本节内容时，要向学生强调以下几点：（1 ）不可对号人座，书中所述症状不针对某一人，客观评价自身情况；（2 ）不可讳疾忌医，正确看待心理咨询和心理问题；（3 ）不可乱贴标签，以免给自己和其他同学带来不必要的压力。 3 ．作业设计 考一考：你知道遇到问题时该向谁寻求帮助并且怎样得到有效的帮助吗？督促学生完成习得训练相关内容，如果学生不知道，教师可以告知学生几个专业的咨询机构及联系方式。 【教学过程】 一、早恋的预防与矫治 高中生的身高和体重都已接近成人，在容貌和形体上，男生像个男子汉，女生已成了大姑娘，自我意识进一步增强。这一阶段，随着学生性意识的发展，学生中易出现“早恋”现象，教师需研究学生身心特点，才能对学生中的“早恋”现象进行积极有效的预防和矫治。 （一）高中生性意识的发展特点 1 ．身心发展的不平衡 生理的发育已日趋成熟，然而他们的心理上还很不成熟。这种身体发展与心理发展不同步的状况，构成了高中生性意识的重要特征。一方面他们已经意识到自己的身体形态已与大人无异，因而成年人的一切行为都可以仿效；另一方面，由于他们的心理不成熟，又不能正确把握自己的行为，因而常常会出现一些社会、学校、家庭都不能接受的行为。高中生的早恋便是在这种矛盾情况下所产生的行为。 2 ．对身体发育的关心和烦恼 高中阶段女孩子出落得漂亮了，男孩子长得彪悍雄健了。按我国的社会文化标准，女性以健康匀称的身材、清秀柔和的面容为美；男性则以高大健壮的身材，轮廓分明、线条刚 －2 － 劲的面容为美。对体态的关心使高中男女学生非常注意自己外表的修饰打扮，尤以女生为甚。他们关注自己的服装、发型，追求时髦，常常照镜子，努力使自己的仪表保持奇特，以引起同学的注意，使大家对自己有个良好的印象，但这种关心易带来两方面问题：一方面是学生审美观念不正确，以奇装异服为美或想以此吸引异性的注意。另一方面部分学生不满意自己的长相，不能悦纳自己的身体，如女生常为胖...
