1 重 庆 交 通 大 学 学 生 实 验 报 告 实验课程名称 开课实验室 学 院 年级 专业班 学 生 姓 名 李鸿博 学 号 开 课 时 间 至 学年第 学期 总 成 绩 教师签名 2 实验一 基本指令的编程练习 一、实验目的 1、 熟悉 PLC 实验装置，S7-200 系列编程控制器的外部接线方法。 2、 了解编程软件 STEP7 的编程环境，软件的使用方法。 3、 掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。 二、实验内容及实验要求 通过程序判断 Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4 的输出状态，然后再输入并运行程序加以验证。 步序 指令 器件号 说明 步序 指令 器件号 说明 0 LD I0.1 输入 7 ANI I0.3 1 AN I0.3 输入 8 = Q0.3 或非门输出 2 = Q0.1 与门输出 9 LDI I0.1 3 LD I0.1 10 OI I0.3 4 O I0.3 11 = Q0.4 与非门输出 5 = Q0.2 或门输出 12 END 程序结束 6 LDI I0.1 三、实验过程 梯形图程序： 3 实验步骤； 1.梯形图中的I0.1、I0.3 分别对应控制实验单元输入开关 I0.1、I0.3。 2.通过专用 PC/PPI 电缆连接计算机与 PLC 主机。打开编程软件 STEP7，逐条输入程序，检查无误后，将所编程序下载到主机内,并将可编程控制器主机上的STOP/RUN 开关拨到 RUN 位置，运行指示灯点亮，表明程序开始运行，有关的指示灯将显示运行结果。 3.拨动输入开关 I0.1、I0.3，观察输出指示灯.Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4是否符合与、或、非逻辑的正确结果。 四、实验结果及总结 达到了设计的要求和观察到了预期的实验效果。 1）对可编程控制器方面的内容，特别是对梯形图理解更深入了。 2）PLC 设计重点就在于梯形图的设计，需要有很巧妙的设计方法，虽然以前也试着设计过类似的梯形图，但我觉的设计出一个好的梯形图并不是一件简单的事；有好多的东西，只有我们去试着做了，才能真正的掌握，只学习理论有些东西是很难理解的，更谈不上掌握。 3）当程序出错时 ，要多观察、对错误重复 n 次 ，估 计是由 什 么 原 因引 起 的，从 电路 整 体 来 看 、分析 可能是什 么 错误，再 缩 小 范 围 。如 果实再找 不出来 ，就出去吹 吹 风 吧 ，不能急 于求成 ，但不要放 弃 ；要保 持 你 的头脑 清 醒 。 4 实验二 LED 数码显示控制 一、实验目的 了解并掌握 LED 数码显示控制中的应用及其编程方法。 二、实验内容及实验要求...
