- 1 - 《Photoshop制作艺术字》教学设计 单位：大庆第四十六中 姓名：主春梅 一、教学分析 （一）教学内容分析 本节内容选自人民教育出版社义务教育初级中学教科书《信息技术》第四册，第十二单元第七课
本课是在初步了解 Photoshop基本操作的基础上（包括图层、滤镜、通道和路径等知识），设计的一节综合应用课
以制作艺术字为主要内容，巩固图层、滤镜、通道和路径等基本操作
因此，本课的重点放在综合运用所学的 Photoshop知识进行作品创作
（二）教学对象分析 本课的教学对象为初中二年级学生
初二的学生虽然已经掌握了最基本的Photoshop操作技能，在分析问题和解决问题上具有一定的能力
但学生在运用Photoshop操作技能上存在差异
因此，在教学中我遵循了用由浅入深，循序渐进的原则及分层教学的方式，这样既能让学生感受到成功的喜悦，也解决了学生之间的差异问题
（三）教学环境分析 本课是在网络教室中进行的，利用多媒体局域网络，来实现教师指导、网上交流、作品提交及作品展示评比
二、教学目标 (一)知识与技能 1．能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字
2．制作以“学眼看童工”为题目的艺术字海报
(二)过程与方法 1．让学生掌握 Photoshop基本操作技巧
2．学会利用网站资源丰富自己的作品，提升作品的质量
(三)情感态度与价值观 1．培养学生感悟艺术美，学会创造美
2．激发学生热爱学习，热爱生活的美好意愿
三、教学重点、难点 - 2 - （一）教学重点 能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字
（二）教学难点 制作以“学眼看童工”为题目的艺术字海报
[信息技术应用说明] ①flash拼图小游戏，让学生在玩中揭示本课任务，有助于激发学生探究学习的欲望； ②使用视频教程，让学生了解制作风景图像艺术字的基本思路，达到触类旁通
