学校代码：10126学号：31 校代 36 分类号：编号:内蒙古大学论文题目团队生命周期理论视角下社工项目团队发展研究——以 z 机构 H 团队为例学 院：民族学与社会学学院专 业：社会工作研究方向： 北方民族社会文化研究姓 名:马文静指导教师：杨常宝2020 年 5 月 31 日原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也 不包含为获得内蒙古大学及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同 志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：内蒙古大学有权将 学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘，允 许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使 用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期间导师的同意；若用于 发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名：卫请学位论文作者签名:指导教师签名:期：— "8 日 期:指导教师签名:团队生命周期理论视角下社工项目团队发展研究——以 z 机构 H 团队为例摘要当前社会工作行业发展主要借助于服务外包、项目购买的途径，社工机构 普遍以项目的形式开展社会工作服务，由项目社工组成的社工项目团队负责项 目计划书的实际落地，直接影响项目的发展状况。本研究旨在推动社工项目团队良好发展，通过实地研究法，采用参与式观 察及无结构访谈两种资料收集方式来收集大量的第一手资料。从探索性的角度 出发，对Z 机构 W 区“2018-2019 年三社联动项目”团队（以下，“H 项目团队”） 展开研究。首先，结合团队生命周期理论，呈现 H 项目团队在项目周期内的发 展过程；其次，笔者综合团队内外部环境，检视 H 项目团队在发展过程中的问 题，对问题、原因及影响进行探究，发现团队中存在社工角色定位模糊、团队 应对人员流动的能力不足等问题，并相应地提出扭转偏差定位，提升工作热情、 提升社工综合能力，促进团队凝聚等解决措施；最后，笔者希望社工机构和社 工从发展的角度看社工...
