家乡的桥和塔教案设计三年 级班执 教 人 ：祁 艳主备人：审核人：课题：家乡的桥和塔课时数教学目标情感目标：通过查找资料，培养学生的自主学习能力；欣赏有关桥塔的美术作品，提高学生的鉴赏能力。认知目标：引导学生了解桥的结构和造型特点，了解、欣赏桥的造型美。技能目标：启发学生用绘画的形式表现家乡的桥，培养学生的创作能力。教学重点、难点教学重点：用自己喜欢的绘画形式创作家乡的桥和塔。1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。2、桥和塔的造型表现。教学难点：了解桥的结构、用途，感受桥的造型美。教学准备学具准备教师：有关桥和塔的课件、纸、勾线笔。学生：收集有关桥和塔的图片和资料、纸、喜欢的画材。课前预习教学过程第1 课时教师导学活动学生学习活动二次备课（一）引导阶段1．课前教师布置了用各种形式查找有关桥和的资料，了解 了 有 关 桥 的 知识，师引发同学们的兴趣 , 介绍桥的相关诗文：我国与桥相关的文学渊源：“枫桥”在苏州，唐张继有《枫桥夜泊》诗；“断桥”在杭州西湖，明朝莫仲有《断桥残雪》词等。“江桥”，唐杜甫诗：“山县早休市，江桥春聚船”；“野桥”，唐刘长卿诗：“野桥经雨断，涧水向田分”等。有的指明 桥 的 形 状 ， 如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”⋯⋯学 生 交 流 讨论 收 集 来 的资料师生共同朗诵张继《枫桥夜泊》。枫桥夜泊[ 唐] 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。塔是一种在 亚洲 常见的，有着特定的形式和风格的东方传统建筑。是一种供奉或收藏佛舍利（佛骨）、佛像、佛经、僧人遗体等的高耸型点式建筑，又 称 “ 佛 塔 ” 、“宝塔”。江南春【杜牧】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八师 与 学 生 交流 有 关 塔 的诗句同 学 们 欣 赏交 流 桥 和 塔的 结 构 和 造型 , 要分为哪几个部分 ? 学 生 抢 答 游十寺，多少楼台烟雨中。师展示媒体图片：这几座桥 ( 拱形 , 吊索 , 梁式 , 钢架 , 斜拉 ) 在外观上有什么不同？你比较喜欢哪座桥的造型结构？具体说说。教师总结：2、下面我们一起玩有关桥和塔的知识的抢答游戏，看哪位同学课前预习最好，最快并正确的同学有奖励。3、出示抢答问题（1）我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的河北省赵县的什么桥？（2）中国人自行设戏计、制造、施工的第一座公路桥？（...
