1 / 3 陪伴“小蜗牛 ”成长的故事东莞凤岗明贤学校朱李长作为一名不算优秀的父亲，我只是一边承担着这个角色，一边修正自己；我的儿子在各方面也不是很出类拔萃，但我和全天下的父母亲一样，很“自恋 ”地坚信自己的儿子是最可爱、 最可心的。 回忆起和儿子生活中的点点滴滴，我不仅感叹岁月的流逝，也感恩亲情的温暖，不仅指尖灵动，敲击了如下文字：一、扮演 “父母 ”和“师者 ”的双面人花絮（一）：看在我眼里，学在心里平时我一再教育儿子洗完脚后要及时把洒出地面的水泳拖把拖干净，开始他一直做得很好， 结果有一天没有做， 我问他是不是忘记了， 他很理直气壮地告诉我： “爷爷也不拖。 ”我心想：怎么坏的一学就会？当晚我就和孩子爷爷“约法三章 ”，让他要在儿子面前树立起好榜样的作用，一些邋遢要、不端的生活习惯一定要改正，从此我们很注意在儿子面前的言行。我们是和公公婆婆住在一起，平时家里很和睦， 儿子如果对爷爷奶奶不尊重， 我会很严格教育， 我向他强调爷爷奶奶辈分最大、 岁数最大， 我们必须尊重和孝敬他们， 更不可以对他们用命令的口气说话。长此以往，儿子也知道要对爷爷奶奶好，有一次他去比赛前，因为爸爸和爷爷都出差了， 儿子很担心地对奶奶说家里就剩下妈妈和奶奶两人了，结果奶奶告诉他妈妈也要出差，儿子顿时心软地对奶奶说：“家里就你一个人了，我枕头底下的盒子里有一百多块钱，你没钱了可以拿去用。 ”奶奶听了很是感动。当然这只是个小插曲，但通过为人父母的好的示范，却能使孩子学习到不少“正能量 ”。分析与对策：常言道父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，父母的一言一行都会影响着孩子的行为， 会在他们幼小的心灵中留下深刻的烙印。作为父母， 必须从点滴做起， 让孩子养成良好的生活、 学习习惯， 这样会对他们的内心产生潜移默化的作用， 让孩子从父母那里学会怎么做人和做事。尤其是小学生， 他们对外面的时间还模糊不清， 还不知道这个世界是怎么回事，这件事为什么这样？为什么这样做等许多问题。 所以，作为家长首先要明白孩子的心里，了解孩子需要什么，从而我们能为他们做什么，不能以“工作忙 ”作为疏于了解的理由，应该及2 / 3 时和孩子沟通， 结合具体一件事对孩子进行教育。例如教育孩子要孝敬长辈， 要和他说明原因、 阐明道理以及这样做的好处等等。比如能为家里做些力所能及的家务，减轻大人的负担，就是好孩子的表现，使...
