家庭环境对学生学习影响的调查与分析家庭环境 对学生学习影响的调查与分析【正文】（钟鹏明苏州市教科所顾玉英苏州市第五中学）学生学习的好坏除了依靠教师的培养，个人的天赋与勤奋外，还取决于家庭环境 的优劣。为了探讨 家庭环境 对学生学习的影响， 我们对苏州市三十三中学初一 6 个班级的 240 名学生的 家庭 教育状况进行问卷调查（分学生问卷和家庭 问卷二种），收回有效问卷480 份。在此基础上，每班抽取学习成绩最优和最差的学生各 5 名，组成优秀生组和差生组各30 名作为研究对象，对他们父母的职业、家庭学习 环境 、精神氛围与教养方式等各种因素进行对比分析，本文是对这些影响因素所作的初步调查分析。一、研究对象的基本情况 1. 学习成绩上的差异（见表1） 2. 学习习惯上的差异良好的学习习惯能促进学生的学习，家庭教育 环境 对良好的学习习惯养成起着不可忽视的作用。 为此，我们在问卷中， 请家长对自己子女的学习习惯进行评价：“您认为自己的孩子已养成了哪些好的学习习惯？在符合您孩子实际的空格中打上‘√’”。结果表明，两组学生在学习习惯上存在着十分显著的差异（见表2）。表 1 两组学生在学习成绩上的差异调查语文数学英语平均分人数 X S X S X S X S 优秀生组30 85.45 3.71 96.47 2.58 95.25 3.06 92.39 4.88 差生组30 60.67 5.91 45.93 25.91 43.36 18.30 49.90 33.95注：表内为初一学期期末考试成绩。表 2家长对孩子学习习惯的看法（人数百分比）课前课后独立专心好学很难尚未预习复习作业听讲善问说上养成优秀生组 36.67 53.33 90.00 50.00 20.00 / 3.33 差生组13.79 10.34 24.14 10.34 3.45 44.83 20.69注：本文若没有特殊说明， 各项调查人数每组均为 30 人。 3.精神状态上的差异学生晚上学习的精神状况如何， 从一个侧面反映了学生家庭 学习的面貌是否良好。问卷中请家长在五级评定量表中选择打“√”，统计表明，两组学生晚上学习的精神状况也有明显的差异（见表 3）。表 3家长对孩子晚上学习精神状况的看法（人数百分比）很疲倦疲倦一般饱满非常饱满优秀生组/ 3.33 53.33 26.67 16.07 差生组 6.90 34.50 51.20 6.90 /二、调查结果与分析 1.家庭物质 环境对学生学习有一定的影响家庭物质环境 涉及的面比较广， 我们主要就两组学生父母的职业类型、 居住条件等情况进行调查。结果表明， 家庭 物质 环境对学生...
