丽晶小学 2018 届 601
605 班毕业班复习资料三之阅读理解知识汇总（建议双面打印）1 2018 届复习资料三：小升初阅读理解复习资料基础篇一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文，掌握大意
在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上
每认真读完一段，要及时概括段意
2、浏览考项，细读答题
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读
（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了
）3、复读全文，验证答案
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面
简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨
二、认真审题，定向扫描
三、筛选组合，定向表述二、阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段 ---- 总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出⋯⋯2、概括某段大意--- （1 ） 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）
如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括
（2 ）摘句法，即找出段落中的中心句
例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意
（3 ） 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思
例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感
（4 ）联合法
有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几
