文言文学习方法沈阳市第二十七中学邹春艳文言文学习方法文言文就是高中语文学习得一个重要内容。学好文言文对提高学生得语文素质，对学生了解中国文化有着不可替代得作用。那么，如何学习文言文呢？下面介绍几种学习方法：一、学习掌握文言文基础知识。文言文得基础知识包括：文言实词、文言虚词、文言特殊句式。其中，文言实词又包括五个方面：① 古今异义。语言就是演变得，在语言得演变过程中，有些词汇古今没有什么变化；有些词随着旧事物、旧概念得消失而消失；还有些词在演变得过程中词义出现了扩大、缩小、转移、感情色彩变化、名称说法改变得现象，成为了古今异义词。 ② 一词多义。一词多义得现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，需要了解词得本义、引申义、比喻义与假借义。③ 偏义复词。偏义复词就是由两个同义或反义得单音语素合成，而用意却偏在一个语素上，另一个语素只起陪衬作用得复词。④ 通假字。包括通用、假借与古今字。其基本规律就是“同音代替 ”。在学习过程中，当我们用一个实词得常见义项不能合理地解释，而恰恰又能找到一个形近或音同得词可以合情合理地解释时，这个字便就是通假字。辨别通加字不重要，关键就是能合理得解释，使上下文文意贯通。⑤ 词类活用。包括：名词活用作状语；名词活用作动词；形容词作名词；形容词活用为动词；使动用法、意动用法与为动用法。文言特殊句式也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、疑问句。其中倒装句又可分为主谓倒装句、宾语前臵句、定语后臵句、状语后臵句。掌握词类活用与文言特殊句式就是为了更好得理解文章。二、了解运用文言文翻译方法。文言文翻译一般以“信、达、雅 ”作为翻译得原则。信，就就是要求译文准确表达原文得意思，不歪曲、不遗漏，也不随意增减意思，也就就是不“走样”。“达”，就就是要求译文明白通顺，符合现代汉语得表述习惯，没有语病。“雅”，就就是进而要求译文用词造句比较考究，文笔优美。就高中生而言，一般只要求做到前两点即可。文言文翻译方法一般有直译、意译两种。所谓直译，就是指用现代汉语得词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译得好处就是字字落实；其不足之处就是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则就是根据语句得意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定得灵活性，文字可增可减，词语得位臵可以变化，句式也可以变化。意译得好...
