精选阅读备课（ 二 年 级 ）单位：班级：姓名：平度区第二实验小学精选学校年级班 第一期读书计划一、本班读书情况分析二、本学期读书目标课外阅读作为课内阅读的延续和补充，要极大地开拓学生的视野，丰富学生的学识，拓展他们的知识面，积累语言，亲近母语，陶冶情操，为学生提供更多的接受思想教育的机会，提高学生的阅读能力和写作水平。 通过引导学生阅读， 让他们在思想品德提高上、生活和学习行为习惯的养成上得以提高。本学期重点目标是培养学生良好的读书习惯。三、本学期读书活动开展措施1. 读书时间及方式时间安排：精选主题：《安徒生童话》一 阅读内容简介有关安徒生童话的专题书籍较多，它们大都包含着脍炙人口的名篇。如，讲出生时面貌丑陋而长大后变成美丽的天鹅的，揭露穷苦的小女孩冻死在大年夜悲惨遭遇的，讲爱听好话而不顾实际上当受骗的皇帝事情的，讲用智慧取得胜利的士兵故事的，等等。二 阅读目标1. 遇到不认识的字能主动查字典解决。2. 知晓书中的主要人物及大体故事情节。3. 摘抄积累书中的好词佳句。4. 训练读中思考的良好习惯。三 阅读时间2008 年 9 月至 10 月初。9 月份阅读， 10 月的第一周进行交流汇报。四阅读过程1. 精彩推介，激发兴趣①教师激趣，学生续讲故事。师讲《皇帝的新装》前半部分。问学生：谁听过这个故事？谁能说说故事中皇帝后来怎么做的？你是怎么知道这个故事的？精选学生交流、汇报。教师激发读书欲望：以前我们识字量少，听别人讲故事有收获，现在我们识字多了，会读书了，自己去读故事，收获会更多。②教师借机推介书目《安徒生童话》 。老师拿出书，简要说说书中的主要篇目。进而激发学生读的欲望。2. 结合片断，指导读法。①示《皇帝的新装》内容。思考：我们该怎样才能读好这个故事？让学生充分想办法，然后交流各自的方法。②老师结合学生汇报，有重点指导读的方法，如：如何默读，如何读准不认识的字，如何记录好词句，如何标出不明白的地方，如何复述，等等。③鼓励部分学生试读。3. 提出要求，制定计划。①提出要求：阅读《安徒生童话》中的《丑小鸭》 、《卖火柴的小女孩》、《打火匣》，另外自选两篇以上。②学生个人制订计划：如，每周读哪几篇，读中怎样记录好词佳句，请谁指导或监督，重点读哪一篇，本次读书活动中要重点展示的才能，等等。③展示自己的计划。（学生的读书计划可根据读的实际情况随时进行调整。）4. 依据计划，学生阅读。①课上指...
