凤城一小二年级《体育与健康》教学工作计划在这冬去春来的日子里， 在学校和老师的领导下， 我们又迎来了新的一个学期，新学期，新计划，现将二年级的体育工作计划如下；一、指导思想：坚持德育为首位， 以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破
二，学生基本情况分析我所任教的班级是二（ 5）班，学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强， 对体育课的认识不足， 加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度
体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面， 有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感， 他们的模仿能力较强， 尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手， 让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果
三，教材分析教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏
教材内容强调学生的兴趣， 并能有效地落实小学体育的目标
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的） 、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）
游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停） 、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等
这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容
