课文解读默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说我喜欢的是什么。9.枫树上的喜鹊喜鹊枫树窝渡口绿荫遮蔽1.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。2.枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。3.枫树的绿荫遮蔽了村里的渡口。自由读课文：1.标出自然段。2.画出有关“喜欢”一词的句子。齐读课文。文中反复说“我喜欢”,说说“我”喜欢的是什么？1.枫树2.喜鹊窝3.站在枫树下面，抬头看喜鹊的窝4.六只小喜鹊枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。极：最，表示达到顶点。我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是喜欢极了。鹊！鹊！鹊！鹊!鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_________________________”妈妈，我要吃！我要吃！喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“____________________________”快吃！快吃！快吃！课后作业：1.当太阳落山时，当月亮升起时……如果你在树下，会想象喜鹊们“说”些什么呢？动手写一写。三、读一读。钓鱼柯岩天黑啦，天黑啦！钓鱼的，回家吧！你的妈妈在等你，鱼儿的妈妈在等它。
