图书室图书借阅登记表 编号 图书编号 图书名称 借阅日期 借阅人签字 （部门/姓名） 经手人签字 归还日期 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 图书室图书借阅登记表 编号 图书编号 图书名称 借阅日期 借阅人签字 （部门/姓名） 经手人签字 归还日期 备注 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 课外阅读调查问卷（家长、学生） 统计与分析 调查人数 调查项目 具体内容 人数（人） 所占 比例（%） 阅读时间 有时看 一天半小时 4 1 9 % 一天一小时 1 4 6 7 % 更多 3 1 4 % 获取方式 书籍 2 1 1 0 0 % 报刊 网络 其它 书籍来源 买的 2 1 1 0 0 % 送的 借的 换的 阅读姿势 1 0 0 %坐着 阅读方法 看书有困难时，以何种方式解决 查资料 2 0 %、请教 8 0 % 阅读一本好书后，你会干什么 说给别人听 7 0 %、做笔记 5 % 运用于写作 2 5 % 阅读兴趣 喜欢阅读 1 2 5 7 % 比较喜欢 7 3 3 % 一般 2 1 0 % 阅读内容 科普类 动画卡通类 1 4 % 学习辅导类 2 1 0 % 故事类 1 8 8 6 % 阅读环境 安静 1 8 8 6 % 比较安静 3 1 4 % 吵闹 无所谓 阅读目的 喜欢 1 2 5 7 % 提高语文水平 8 3 9 % 与他人交流 1 4 % 为完成任务 阅读数量 1 -2 0 本（2 9 %）、2 0 -4 0 本（3 4 %）、4 0 本以上（3 7 %） 阅读影响 爸妈（15%）同学伙伴（35%）老师（20%）其他（30%） 家长态度 放学后，孩子在家阅读吗 喜欢 75%、不喜欢 2 5 % 双休日，孩子在家阅读吗 是 3 0 %、偶尔 5 3 %、否 1 7 % 对孩子阅读课外书的态度 支持 1 0 0 % 经常给孩子买书吗 常买 1 7 %、偶尔 7 6 %、无 7 % 小学课外阅读（学生、家长）调查问卷 综合分析、反思、阅读时间 放学回家读书一般在一小时以内，节假日大部分学生不阅读，从家长的调查反馈表也得到了印证。 知识获取的方式比较单一，几乎全是从书籍中获取知识；书本的来源自己占绝大多数，这从家长的调查反馈表也得到了印证；阅读姿势都还不错，不过还要进一步作调查，从表中无法知道学生的坐姿是否规...
