2007-2008 学年第二学期 图书室工作计划 为了使图书更好的为教育教学服务，为老师和同学们看书方便，发挥图书室的重要作用，提高师生的文化素质和科学知识。我校本学期所定计划如下: 一、 学校每年对图书室的建设有计划的投资，根据老师们的需要买一些实用的书，增添一些缺少内容满足读者需要。 二、图书如有破损及时修补整理，来新书时及时整理、登记、著录、上架、记账。 三、 为了使学生大面积的读书，提高学生文化素质，使头脑多掌握知识，刻印大阅读时间表发给各班。规定 3-6年级每两周轮换 1次，大阅读时间每天下午 3点以后，每节课要求班主任都有目的要求，要求学生带着问题看书，并写出读书心得，老师每次大阅读完都要认真填写大阅读记录。 四、规定 3-6年级每两周轮换 1次到图书室集体借书，在班里同学之间每 1周再轮换 1次，回家看书，满足同学们索取知识的需求。 五、三—六年级实行开架借阅，每两周轮换一次，自由选择自己喜欢的书，推动借书的积极性。 六、在大阅读活动的基础上，为大面积提高同学们的语言表达能力和写作水平，各班开展《心中有祖国,心中有集 体,心中他人》演讲比赛，选出两名参加十月下旬学校举行的《心中有祖国,心中有集体,心中有他人》演讲比赛。 七、为调动学生看书的积极性，使他们多掌握一些知识，学校在十二月中旬举行《奥运精神我学习,奥运知识我了解》知识竟赛。每班六名参加竞赛。 八、十二月底开展读书笔记评比活动。要求每周写一篇读书笔记，图文并茂，共十八篇。 九、十二月底评出本学期“十佳读书星” 十、要认真填好各种借阅记录、《固定资产明细账》、《图书登记总账》、《图书资产记账凭单》等账单，要准确无误。 十二、积极参加市、区组织的各种会议与活动、培训。 2007-2008 学年第二学期 图书室工作总结 本学期，我校图书馆规范管理，增强服务意识，充分发挥了图书馆应有的作用。 第一、开放学生图书馆，组织开架借阅。三年级各班由三名图书管理员负责组织学生借阅，学生自行选取图书，然后学生登记。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率比较理想。 第二、对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：介绍馆藏结构、图书分面体系，做分类卡，贴图书标签，做新书介绍，流通过程中的登记与索赔、查重等。 第三、切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做...
