1 1 ．图书馆的概念是什么
图书馆导读工作的涵义是什么
1 ．图书馆的定义有多种，可概括为图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊情报资料为一定社会的政治、经济服务的科学、教育、文化机构
图书馆主要是由收藏与利用两部分构成，收藏与利用构成图书馆的本质特征
中小学图书馆（室）是中小学校的书刊资料中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构
图书馆导读工作，顾名思义是辅导阅读的意思
它有两方面的含义：一是为中小学生的成长服务，指导中小学读者如何利用图书馆，进行利用图书馆的技能训练；二是为教学服务，辅导中小学读者如何开展阅读活动，进行阅读方法与技能的指导
2 ．中小学图书馆为什么要开展导读工作
2 ．“中小学图书馆为什么要开展导读工作
”这个问题实际上是回答导读工作的重要性，可从导读工作的作用：有助于提高中小学生品德教育的成效，有助于培养学生的正确阅读方法，有助于促进学生对第一课堂知识的理解与消化，有助于学生懂得利用图书馆资源“充电”，有助于提高馆员的地位等五个方面进行回答
3 ．图书馆导读工作应遵循的原则有哪些
3 ．图书馆导读工作应遵循的原则有：主动性原则、启发性原则、整体性原则、科学性与思想性相统一的原则、理论与实践相结合的原则
4 ．图书馆导读工作的主要内容有哪些
4 ．图书馆导读工作的主要内容有：阅读理念的培养与引导，阅读技能方法的培养与指导，图书馆知识与检索方法之推介，网络阅读能力的培养
5 ．请结合工作实际谈谈图书馆导读工作的方法有哪些
5 ．图书馆导读工作的常用的方法有：口头交谈形式的导读、文字式导读（包括编写指导读者阅读和利用图书馆的书刊杂志、新书通报、优秀图书目录、推荐书目、等印刷型导读和宣传图书馆知识的板报、橱窗等非印刷型导读）、展览式导读（主要有新书展览和专题性书展）、授课式导读、结社式导读、集合式导读（如评书活动、读书知识竞赛
