精心整理快乐学习快乐成长——胜利小学三（1）“小蜜蜂”中队优秀中队事迹介绍有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。在老师的教导下，37 颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情。他们用行动实践与体验， 用纯洁的心灵、 智慧的头脑、稚嫩而坚强的双翼为我们胜利小学增添了一道亮丽的风景线。 他们就是小蜜蜂中队的少先队员们，他们生活的集体有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。一、融洽关系，快乐生活小蜜蜂中队的队员们特别团结。记得刚组队不久，辅导员老师说：“从现在起，我们就是一个大家庭了， 37 个队员就是 37 个兄弟姐妹。”队员们体味到了老师说的话意味深长，大家也明白了：一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力，“众人拾柴火焰高”嘛。于是，先从中队风建设入手，从刚开始的步履艰难，到现在的井然有序。这中间倾注了老师、队员的多少心血啊。看：上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。电灯坏了、门栓旧了，有人请来老师傅换上⋯⋯这样的事例数不胜数。队员们在良好的氛围中学习、生活，多么快乐，正如他们所说的那样：“中队是个大家庭，队员是我亲兄妹。”队员们在少先队组织里团结友爱、相互尊重。“一人有难，八方支援。 ”中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上厕所，交作业倒水有人包；哪个队员生病在家了，队员们自发地去帮他补课，这样的事例举不胜举。队中的黄驰同学，刚转来时学习成绩跟不上，行为习惯也较差，经常小错不断，不是弄坏了别人的学习用品，就是有意地碰撞打闹，令人头痛。但队员们没有因此孤立抛弃他， 相反地处处包容帮助他， 曾几次因排座位， 队员们怕影响自己的学习而不愿和他同桌，副中队长王可欣主动站出来，请他坐到自己的身边。在“一帮一”的活动中，王可欣又和他交上了朋友，在课间和他谈心，做游戏，把他的行为习惯逐步引向正规。二、团结组织，快乐工作一个成功的班集体， 必须有一支能干的班干队伍。 班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏， 在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。 我们班的班干部是通过学生自荐、 竞选演讲、民主选举的方式产生的，精心整理后又经过...
