小学信息技术课程教学现状调查研究摘要： 信息素养是决定知识经济时代公民竞争力的重要指标，而信息技术教学是提高国民信息素养的重要途径。本文采用问卷、访谈、观察等方式对瑞安市城镇小学信息技术课程教学现状进行了调查，分析了目前教学中存在的一些问题，并对其应对策略与解决方案进行了讨论与建议，以此促使瑞安市小学信息技术课程教学的快速发展。关键词 ：小学信息技术教学；现状；建议A Survey on Primary Information Technology Instructions in Rui’an Chen Jie Director: Ruan Gaofeng (College of Xingzhi, Educational Technology, Zhejiang Normal University ) Abstract： Information literacy is an important index about the citizens ’competitiveness in knowledge economy times. And the information technology teaching is the important way to improve people’s information literacy. to analyse the problem of IT teaching in primary school, through questionnaire and interview, observation .to understand the form such as the problems existing in the present teaching, and give some corresponding solutions and suggestions, which prompted ruian primary information technology teaching's fast development. Key Words： IT teaching of primary school;current situation; suggestions 1 概述1.1 研究背景21 世纪，信息技术已经渗透到日常工作、生活的方方面面，这使得信息技术能力成为每个人适应新时期的重要技能，而缺乏信息素养的人往往会难以适应快速变化的环境，成为新时期的文盲。所以，开设信息技术课程，培养学生的信息素养成为世界各国教育体系中的重要内容，这也是我国实现教育信息化、促进学生全面发展的重要战略。早在 1984 年，邓小平同志就提出：“计算机的普及要从娃娃做起。 ”和“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。1999 年 6 月 13 日，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定指出：“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育。”2000 年，我国教育部召开对中小学信息技术教育具有里程碑意义的“全国中小学信息技术教育工作会议”。教育部决定 :从 2001 年开始用 5-10 年的时...
