第一讲走迷宫( 1)(2)走迷宫是一项有趣的智力活动,有些迷宫跟数学有关,走迷宫时,一方面复习了相关的数学知识,另一方面还培养了分析推理能力
有些迷宫,路线比较复杂,必须细心观察,有次序地尝试;有时,还经常采用倒过来走的方法呢
有些迷宫,路线有多种,更能促使我们耐心探索了
怎么样,小朋友们,咱们就试试吧
请你从入口开始,按1、2、3、4、1、2、3、4⋯⋯的顺序走到出口处
(注意,不可以斜走,也不可以重复走,横走、竖走都可以
小白兔要按 1、2、3⋯⋯10的顺序从一格跳到相邻的一格
如果从 1跳到 10,可以选几条路线
(用铅笔画出来)
下面是一个数字迷宫,请你从左上角的“9”进迷宫,从右下角的“ 0”出迷宫
如果你沿左右方向走,遇数就用加法算,如果你沿上下方向走,遇数就用减法算
最后算到0,才能出迷宫
试试看,怎么走
童童放学回家要走过一处小水沟
必须按黑白相间跳过小石块,使小石块上的数字总和为61时,才不弄湿脚,请你试试看,该怎么走
请你把相同的水果用线连起来,要求三条线不能交叉和重叠
小狗开着一辆赛车闯迷宫,他应该怎样走才能很快走出迷宫
乐乐要把一篮鸡蛋送给住在森林里的爷爷,可是他要走过一座迷宫才行
小朋友,你知道乐乐该怎么走吗
在迷宫中有一些小鱼,小猫能吃到几条鱼呢
小兔子该走什么路线才能很快吃到萝卜
请你帮小兔了把路线画出来
从 A 处进去,从 B 处出来,怎样才能很快走出迷宫
请你画出行走路线
小花猫走哪条路线能捉到老鼠
请把路线画出来
第三讲单数和双数 (1)(2) 小学里的整数可以分成单数和双数两大类
1、3、5、7、9⋯⋯叫做单数; 0、2、4、6、8⋯⋯叫做双数
数物体时,双数个物体,两个、两个地数刚可以数完;如果是单数个物体,两个、两个地数,数到最后总要剩一个
单数与双数相加、相减