第一讲走迷宫（ 1）（2）走迷宫是一项有趣的智力活动，有些迷宫跟数学有关，走迷宫时，一方面复习了相关的数学知识，另一方面还培养了分析推理能力。有些迷宫，路线比较复杂，必须细心观察，有次序地尝试；有时，还经常采用倒过来走的方法呢！有些迷宫，路线有多种，更能促使我们耐心探索了。怎么样，小朋友们，咱们就试试吧！1.请你从入口开始，按1、2、3、4、1、2、3、4⋯⋯的顺序走到出口处。（注意，不可以斜走，也不可以重复走，横走、竖走都可以。）2.小白兔要按 1、2、3⋯⋯10的顺序从一格跳到相邻的一格。如果从 1跳到 10，可以选几条路线？（用铅笔画出来） 。3.下面是一个数字迷宫，请你从左上角的“9”进迷宫，从右下角的“ 0”出迷宫。如果你沿左右方向走，遇数就用加法算，如果你沿上下方向走，遇数就用减法算。最后算到0，才能出迷宫。试试看，怎么走？4.童童放学回家要走过一处小水沟。必须按黑白相间跳过小石块，使小石块上的数字总和为61时，才不弄湿脚，请你试试看，该怎么走？5.请你把相同的水果用线连起来，要求三条线不能交叉和重叠。试试看。6.小狗开着一辆赛车闯迷宫，他应该怎样走才能很快走出迷宫？请你帮帮他。7.乐乐要把一篮鸡蛋送给住在森林里的爷爷，可是他要走过一座迷宫才行。小朋友，你知道乐乐该怎么走吗？8.在迷宫中有一些小鱼，小猫能吃到几条鱼呢？9.小兔子该走什么路线才能很快吃到萝卜？请你帮小兔了把路线画出来。10.从 A 处进去，从 B 处出来，怎样才能很快走出迷宫？请你画出行走路线。11.小花猫走哪条路线能捉到老鼠？请把路线画出来。第三讲单数和双数 (1)(2) 小学里的整数可以分成单数和双数两大类。1、3、5、7、9⋯⋯叫做单数； 0、2、4、6、8⋯⋯叫做双数。数物体时，双数个物体，两个、两个地数刚可以数完；如果是单数个物体，两个、两个地数，数到最后总要剩一个。单数与双数相加、相减，有以下特点。（1）双数与双数相加、减，结果仍是双数。（2）单数与单数相加、减，结果是双数。（3）单数与双数相加、减，结果为单数。根据单双数的运算特点，可以解决许多有趣的问题。1.幼儿园小朋友分一筐苹果，每人2 个，分到最后还剩下1个。这筐苹果的个数是单数还是双数？2.小明的奶奶数一篮鸡蛋，她把鸡蛋两个两个地往外拿，拿了几次以后正好拿完。那么，这篮鸡蛋的个数是单数还是双数？3.王老师拿来 18朵小红花，想把它们奖励6 个被表扬的学生，并且每人得的朵数都是单数。这样做能行吗...
