第一讲简便计算例 1.计算：（1）46＋270＋30 （2）610＋270＋190 提示：（1）题中 270 和 30 能凑成整百数，所以把他们的和先算出来。要加上小括号。（2）题中 610＋190＝800，凑成整百数，所以先把＋190 搬家，搬到＋ 270 的前面，然后再把610＋190 的和算出来。例 2.计算：（1） 290＋350— 150 （2）320— 60＋180 提示：（1）题中印为 350-150 ＝200。能得到整百数， 所以先算他们的差。要加上小括号。（2）题中 320 与 180 的和是整百数，可以先把＋180 搬到-60的前面，再算 320 与 180 的和。例 3.45＋280＋55-80 提示：题中通过移动输，组合计算，达到简算目的。解法：例 4.537-45-55 提示：利用减法的性质，先讲45 与 55 相加，在从 537 里减去它们的和，其结果不便。练习与作业计算下面各题。65＋19＋35 60＋23＋40 20＋12＋80 160-60 ＋17 180＋24-80 9＋99＋999＋4 第二讲简单的周期问题同学们，你们知道一年又拿几个季节吗？每一年有四个季节，按春 .夏.秋.冬的顺序反复出现，像这样反复出现的现象叫做周期问题。例 1.找出下面图形的排列规律，计算出第16 个图形是什么？（1）□△△□△△□△△□△△⋯⋯（2）☆○○△☆○○△☆○○△⋯⋯提示：（1）题中的图形按照3 个图形为一个周期，第16 个图形是一个周期的第一个图形，所以是（）. （2）题中 4 个图形是一个周期， 第 16 个图形是一个周期的结尾，所以是（）例 2.一串珠子穿起来， 第 33 颗是（），第 40 颗是（）提示：题中的珠子按6 个为一个周期，所以33 是（），40是（）例 3.有一列数： 1，3，5，1，3，5，1，3，5 。。。。。。第 26 个数是（）。提示：从这列数中可以看出，它以1，3，5 三个数为周期，不断重复的出现，可以计算出第26 个数是第 9 个周期里的第二个数。练习与作业1.按照下列图形的排列规律，计算出第20 个图形是什么？△○○△○○△○○⋯⋯○△△☆☆☆○△△☆☆☆⋯⋯3.植树节那天，同学们按照1 棵松树，2 棵杨树， 3 棵柳树的规律栽树，那么第15 棵树是什么树？第25 棵树又是什么树？4.有一列数： 2，4，1，2，4，1，2，4，1⋯⋯，第 25 个数是（）。这 25 个数的和是（）5.有一列数按：142857142857 ⋯⋯排列，第 30 的数是（）6.兰兰说：“今天是星期日.”小英问兰兰：“再过18 天是星期几？”。兰兰说：是（）第三讲简单的时间问题同学们，时间你们...
