2015年小学数学教师选调试题总分: 100 分时间: 120 分钟第一部分:学科知识(60 分)一、填空题( 20 分,每题 2 分)1
数学课程内容分为四个部分:数与代数、图形与几何、、(综合与实践)
“问题解决”的教学要增强学生与的能力,分析问题与解决问题的能力
乘法口诀有(大九九)和 (小九九)两种,小学教材一般用后者,以减轻学生的记忆负担
小学阶段“简易方程” 的教学,以往《大纲》强调利用()解方程,现在《课标》提出利用()解方程
在“上、下、前、后、左、右”中,和是以地球表面为参照物
小学阶段所学的统计图主要有(统计图)、(扇形统计图) 、( 统计图 )
如果要表示连续量的变化,一般用 ( 统计图 )
在抛一枚质量均匀的硬币的实验中,统计出正面向上的次数占实验总次数的50
36%,这里的 50
36%叫做“正面向上”这个事件发生的( ) ,在大量的重复实验中发现它在0
5 左右摆动,这个0
5 叫做“正面向上”这个事件发生的 ( )
西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做 ( )
《墨经》中提到“一中,同长也”,小学教材中符合这一特征的图形有(写两种)
第一部分:学科知识(60 分)
一、填空题( 20 分,每题 2 分)
根据课程的任务,可以将课程划分为( )、 ( )和( )
在“统计与概率”的教学中,应帮助学生逐渐建立起来( )
观念,了解 ( )
乘火车从甲城到乙城,1998 年初需要 19
5 小时, 1998 年火车第一次提速30%, 1999 年第二次提速25%, 2000 年第三次提速20%
经过这三次提速后,从甲城到乙城乘火车只需_ 小时
课程结构体现的三大特点是:( )、 ( )、( )_
6. 10 个队进行循环赛,需要比赛_