小学生使用手机的调查报告昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权一、调查人员：马国权王涵二、问题提出：寒假期间，发现我班同学建立了几个班级群，班级微信群，总是出现很多无关紧要的聊天内容，是家长发的吗？使用手机这么频繁，是家长的手机还是自己的手机？每天使用手机多长时间三、调查目标 ：让同学们认识使用手机的利与弊四、调查方法1、查阅资料：到网站查找有关中小学生使用手机利与弊的资料，以便更深入地了解。2、问卷调查：从家长、学生两个角度进行问卷调查，从而更全面地看待问题。3、访问：通过、微信、飞信、电话访问，更好地了解同学们对使用手机的状况。五、调查过程：为了了解同学们使用手机情况与认识，我们在家长和老师的帮助下，各发放了15 份问卷，还通过、微信、飞信、电话访问，分别对五（ 1）班、五（2）班共60 位同学和本班30 位家长进行了调查。（一）学生卷学生卷，我们分为两大块，即有手机的同学回答内容与没手机的同学回答内容。我们问了60 名同学。1、在这60 份回答中我们了解到有58 人有手机，占总数的93.33% ；其中有智能手机的48 人，占总数的80%，没有手机的有4 人，占总数的 6.67%；从这个数据分析，同学们拥有手机率是相当高的。2、在调查中，我们还发现，这些有手机的同学中，平时上学期间经常使用的占24.8%,偶尔使用的占65%，几乎没用的占10.2%。而寒假期间，人人经常使用。而经常使用和几乎没有使用的同学的手机是家长孩子自己的，同学们可以自由支配，而偶尔使用的同学的手机有25%是和家长共用的。在自己拥有手机的同学里面，有20%是家长给买的新的，有80%是家长淘汰下来的。3、对于手机功能使用方面的调查显示，有 35.5%的同学用来聊天的，有 15%的同学是到班级群里讨论作业的，有19.5%的同学是电话联系或收发短信用的，有 11.6%的同学是玩游戏的，有 8.3%的同学摄像功能是用的最多的，有7.1%是经常到用的，还有3.3%的同学使用最多的是上网玩游戏的。从这些数据分析，同学们使用手机的功能是非常广泛的，但是基本上跟学习没多大关系。4、对使用手机的态度调查显示，有70%的同学觉得使用手机影响了学习， 有 22%的同学觉得使用手机并没有影响到学习成绩，而这 22% 的同学中大部分是几乎不用手机的同学，可见对同学们来说使用手机是弊大于利的。而没有手机的同学中却有92%的同学认为使用手机能方便联系， 这可能跟他们还没使用手机，没体会到对成绩的影响有关吧。5、没手机的人...
