1 记叙文阅读答题技巧1．问文章体裁？答：此文是一篇（） 。答： 诗歌、 小说（长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说）、散文 (抒情散文、 叙事 散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？——时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。答：A 此文记叙了（描写了、说明了）⋯⋯的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。B 表现了 (赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了) ⋯⋯。C 抒发了作者的⋯⋯的感情。4． 材料组织特点？——紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。5． 划分层次？（1） 按时间划分（找表示时间的短语）（2） 按地点划分（找表示地点的短语）（3） 按事情发展过程（找各个事件）（4） 总分总（掐头去尾）6． 记叙线索及作用？线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。7．为文章拟标题。找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（ 2）核心事物(3)核心事件（ 4）作者情感8．品味题目可以从——A 内容上B 主题上C 线索D 设置悬念上等方面进行品味。示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指⋯实指⋯，突出主题，耐人寻味。（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了⋯⋯，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。9．了解人称的作用。第一人称 ：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称 ：便于情感交流。第三人称 ：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论10． 记叙顺序及作用？（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（ 先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3） 插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。11． 语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深...
