学习好资料欢迎下载篇一：信息化教学设计( 小学语文 ) 信息化教学设计模板附：表格内容说明一、学习目标与任务的确定 1 ．学习目标描述用可观察行为动词从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行描述 2 ．学习内容与学习任务说明包括学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析 3 ．问题设计精心设计的问题要能激发学生在教学活动中思考所学的内容二、学习者特征分析说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等
三、学习环境选择与学习资源设计 1 ．学习环境的选择学习环境包括：简易多媒体教室、交互式电子白板、多媒体网络教室、移动学习环境等
2 ．学习资源的应用学习资源是指经过数字化处理，可以在网络环境下运行的，并能在线阅读，实现共享的多媒体学习材料
（1）学习资源的类型包括：网络课件：适用于知识点的辅助教学网络课程：整门课程的教学专题学习网站：某一专题的学习和研讨案例库：典型个案的分析题库：单元或课程的练习测试等等
（2 ）学习资源内容要点及来源简要说明每个学习资源的名称、网址及主要内容
（3 ）媒体在教学中的作用分为：a
提供事实，建立经验；b
创设情境，引发动机；c
举例验证，建立概念；d
提供示范，正确操作； e
呈现过程，形成表象；f
演绎原理，启发思维；g
设难置疑，引起思辨；h
展示事例，开阔视野；i
欣赏审美，陶冶情操；j
归纳总结，复习巩固；k
（4）媒体的使用方式包括：a
设疑 —播放 —讲解； b
设疑 —播放 —讨论； c
讲解 —播放 —概括； d
讲解 —播放 —举例； e
播放 —提问 —讲解； f
播放 —讨论 —总结； g
边播放、边讲解；h
边播放、边议论；i
学习者自己操作媒体进行学习；j
四、学习情境的创设 1 ．学习情境的类型情境的类型包括真实性情境、问题性情境和虚拟
