10、《论语》十二章 精 读 课 文 【教学目标】 知 识 和 能 力 目 标 ： 1． 学 习 重 点 文 言 词 语 ， 解 读 各 则 语 录 ， 培 养 学 生 阅 读 理 解 文 言 文 的 能 力 ； 2． 了 解 《 论 语 》 的 有 关 知 识 ， 明 确 其 在 历 史 上 的 价 值 。 3． 学 会 朗 读 背 诵 文 言 文 ， 掌 握 学 习 古 文 的 方 法 。 过 程 和 方 法 目 标 ： 1.通 过 合 作 探 究 、 体 验 反 思 学 习 经 典 的 原 创 精 神 。 2. 联 系 自 身 学 习 经 历 ， 体 会 课 文 丰 富 精 彩 的 内 蕴 ， 端 正 学 习 态 度 ， 改 进 学 习 方 法 。 情 感 态 度 和 价 值 观 目 标 ： 通 过 学 习 能 够 正 确 认 识 并 及 时 调 整 自 己 的 学 习 方 法 和 态 度 ； 激 发 热 爱 民 族 经 典 文 化 的 热 情 。 【教学重点】 1.通 过 学 习 重 点 文 言 词 语 ， 理 解 各 则 语 录 ， 培 养 学 生 阅 读 理 解 文 言 文 的 能 力 。 2.结 合 本 文 的 学 习 认 识 并 调 整 自 己 的 学 习 方 法 和 态 度 ； 激 发 热 爱 民 族 经 典 文 化 的 热 情 。 【教学难点】 理 解 课 文 所 蕴 含 的 深 刻 哲 理 ， 并 培 养 学 生 把 所 学 知 识 、 道 理 付 之 于 实 践 的 意 识 。 【教学方法】 诵 读 法 、 合 作 探 究 学 习 法 ； 分 类 整 理 归 纳 法 。 【教学准备】多 媒 体 课 件 【教学用时】三 课 时 第一课时 【教学要点】 学 习 、 理 解 并 背 诵 前 三 则 【教学步骤】 一、导入 同 学 们 ， 中 国 是 一 个 有 着 五 千 年 文 明 史 的 礼 仪 之 邦 ， 在 它 源 远 流 长 的 历 史 长 河 中 ， 曾 出 现 过不 少 光 耀 千 古 的 文 化 巨 人 ， 为 我 们 留 下 了 极 宝 贵 的 文 化 遗 产 ，《 论 语 》 就 是 其 中 的 一 部 辉 煌 的 巨著 ， 它 是 中 华 民 族 优 秀 的 文 化 遗 产 ， 对 我 国 的 几 千 年 的 封 建 政 治 、 思 想...
