（一）宋史•司马光传光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退②为家人讲，即了其大指③。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去④，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。【注释】①凛然：稳重的样子。②退：放学。③指：同“旨”，主要意思。④去：离开。【译文】邮品司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵.从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。（二）诫①子书（两汉•诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精④，险躁则不能冶性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【注释】①诫:警告，劝人警惕。②澹泊:也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。③淫慢：也写做慆（tao）慢，漫不经心，过度的享乐。④励精:尽心，专心，奋勉，振奋。⑤治性：“治”通“冶”，陶冶性情。【译文】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地守着那穷困的居舍，那时悔恨又怎么来得及？(三)孟母三迁邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰:“此非吾所以居处子②。”乃③去，舍市旁。其嬉游为贾人④炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居⑤学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑥，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及⑦孟子长，学六艺，卒成大儒⑧之名。君子谓孟母善以渐化。【注释】①舍:家。②处子:安顿儿子。③乃:于是，就。④贾(gu)人:商贩。⑤徙居:搬家。⑥俎豆:古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。⑦及:等到。⑧大儒:圣贤。【译文】孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子...
