小学音乐一年级下册《望月亮》教学设计小学音乐一年级下册《望月亮》教学设计教学内容：学唱歌曲《望月亮》教学目标：1、能学会演唱歌曲《望月亮》，并能用多种声势参与表现歌曲
2、在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义
教学重点：学会唱《望月亮》教学难点：能根据歌曲中的音律来表现自己
教学准备：录音机、课件教学过程十一、情景导入（出示动画）一个晴朗的晚上，月亮、星星一眨一眨的，多美丽啊
月亮下，许多的小朋友在玩耍，有一位老公公慢慢地走来，说：“小朋友，你们爱看月亮吗
“师：你们爱看月亮吗
十二、学唱歌曲《望月亮》师：你们有接过妈妈吗
下面我们一起来接一下妈妈，好吗
师：我们先来听一听，我看到的月亮是什么样的'
（播放歌曲：《望月亮》，先熟悉旋律
）师：你能跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱一唱，看谁最快学会唱
（连续播放三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱，能很快就唱会的
）师：你们都学会唱了吗
我们一起来唱一次，好吗
全体齐唱，《望月亮》
十三、创作练习1、让学生在小组里先自己来编一下动作，后小组里推选出一个表演得最好，来进行比赛
2、参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好
十四、全体齐唱
十五、课堂小结
板书设计望月亮初二语文下册《敬畏自然》教学设计初二语文下册《敬畏自然》教学设计教学目的1．理解本文中作者的观点
2．通过诵读，学习作者语言
3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用
教学重点、难点1．理解本文中作者的观点
2．锻炼学生思维能力
教学时数：二课时教学过程第二课时一、复习旧课听写词语
蓬蒿咫尺狼藉呐喊自不量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴二、继续学习课文学生阅读课文第六至十段，概括段意
质疑，讨论问题
( 学生交流看法
)①人类是不是自然的智慧的产物
②作者认为自然创造人类的目的是什么
③自然界有目的吗
