更多企业学院:《中小企业管理全能版》183 套讲座 +89700份资料《总经理、高层管理》49 套讲座 +16388份资料《中层管理学院》46 套讲座 +6020份资料《国学智慧、易经》46 套讲座《人力资源学院》56 套讲座 +27123份资料《各阶段员工培训学院》77 套讲座 + 324 份资料《员工管理企业学院》67 套讲座 + 8720 份资料《工厂生产管理学院》52 套讲座 + 13920 份资料《财务管理学院》53 套讲座 + 17945 份资料《销售经理学院》56 套讲座 + 14350 份资料《销售人员培训学院》72 套讲座 + 4879 份资料初中英语教师业务考试试题(2011-06-17 18:20:59) 山西省初中英语教师业务考试试题(答案在博客中找)(一) 单项选择题, 下列各题中只有一个选项符合题意,把正确选项的字母标号填入下面对应空格内( 5 分)答案1.基础教育阶段英语课程的目标是()A.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略
B.改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向
C.以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力
D.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中西方文化的差异
2.语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,语言技能包括()A.听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
B.听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力
C.读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力
D.听、说、读、写四个方面的技能,但着重培养听和说技能的运用能力
3.《课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为()A.八个级别 B.五个级别C