2005年高三物理教学思考和应对策略VIP免费

第 1 页 2005 年高三物理教学思考和应对策略 江苏省海门中学 张森 今天我们聚集在一起就为一件事——搞好2 0 0 5 年高三物理教学，在明年的高考中再创辉煌，的确在当前的高考模式下，高考成绩的优劣是衡量我们高三物理教学的主要标准。因此 2 0 0 5 年高三物理教学思路和应对策略，值得我们研究和探讨。下面分别从 2 0 0 4 年高考试题简析和 2 0 0 5 年高三物理复习思考两个方面谈一下本人的拙见，以达到抛砖引玉之功效。 一、2 0 0 4 年高考卷简析 今年的高考卷在去年的基础上，继续认真贯彻以知识立意向能力立意转变的高考内容改革，稳中有进，充分体现了有利于高校选拔，有利于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养的指导思想。下面就试题的编排情况作一些分析。 1 ．试题组织严格参照考试大纲 近二年试题分布及所占分值 范围 题型 力学 电磁学 热学 光学 原子物理 选择题 7 5 3 . 6 2 . 8 . 1 0 1 . 4 . 9 4 . 8 6 2 . 5 1 . 9 1 0 . 3 . 7 实验题 1 2 1 1 . 1 3 1 1 . 1 2 计算题 1 4 .1 5 .1 9 .2 0 1 6 .1 7 .1 8 1 5 . 1 6 . 1 8 1 3 . 1 4 . 1 7 各范围所占分值 6 1 分 5 7 分 8 分 1 2 分 1 2 分 6 2 分 6 0 分 8 分 8 分 1 2 分 百分比 4 0 .8 % 3 8 % 5 .3 % 8 % 8 % 4 1 .3 % 4 0 % 5 .3 % 5 .3 % 8 % 从上表可以看出，0 3 、0 4 两年，无论从试题分布还是从试题赋分上，基本上保持了考试大纲中，5 个“8 ”，尤其 2 0 0 4 年考卷中，力、电两部分所占比例略高于高考说明中的 3 8 %，而热学、光学考查的知识点略低于考试说明中的8 %。由此可看出：（1 ）力学是整个高中物理的基础，电学是高中物理重中之重，因此无论是我们在高第 2 页 中物理教学第一线的老师，还是高考命题专家对这部分知识的重视与表青是相同的。（2）缩小了热学、光学知识的所占比例，这与考试说明中热学部分均为I 级要求，且删去了涉及气体状态参量变化的所有定量计算有关。由此可见，高考命题专家严格按照考试大纲的范围组织试题，基本按照考试大纲中各部分知识所占比例及高、中、难题的比例合理设置试题。总之，2004 年试卷体现了“稳中求进、稳中求改、稳中求新”以及“三个有利于”的命题原则。全卷在保持一定的传统题目的前提下，...