Pep版小学英语六年级下册unit3一般过去时讲解VIP免费

1 Pep 版小学英语六年级下册unit3---一般过去时讲解 一: 定义 表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如：(a moment, two hours) ago，just now，yesterday，last (week, year, month, day)，this morning等。 如：My brother went to school by bike last term. He was a student four years ago. I watched the moon and ate the moon cakes last Mid-Autumn Festival. Jim went to the supermarket yesterday. 二：句子结构 （1） Be 动词的一般过去时态 肯定句：主语 + was/were +其他. 否定句：主语 + was/were + not +其他. 一般疑问句：Was/Were+主语+其他？ 特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他？ [注：w as 用于主语是第一人称单数和第三人称单数时；w ere 用于其他人称] 例：I was born in 1989. 我是1989 年出生的。 I was not born in 1989. 我不是1989 年出生的。 Were you born in 1989? 你是1989 年出生的么？ （2） 实义动词的一般过去时态 肯定句：主语 +实义动词过去式+其他. 否定句：主语 +didn’t+实义动词原形+其他. 一般疑问句：Did+主语 +实义动词原形+其他? 特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语 +实义动词原形+其他? 例：Jim goes home yesterday. 吉姆昨天回家了。 Jim didn’t go home yesterday. 吉姆昨天没有回家。 Did Jim go home yesterday? 吉姆昨天回家了么？ What did Jim do yesterday? 吉姆昨天干什么了？ 三：动词过去式变化规则： 1． 一般情况下在动词末尾加-ed，如： cook-cooked，listen-listened 2. 以 e 结尾的，在词尾加-d, 如：taste-tasted，like-liked 3. 以末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，plan-planned 4．以“辅音字母+y”结尾的，变 y为 i， 再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： 2 词义 原形 过去 是 am, is (be) was 是 are (be) were 成为 become became 开始 begin began 弯曲 bend bent 吹 blow blew 买 buy bought 能 can could 捕捉 catch caught 选择 choose chose 来 come came 切 cut cut 做 do, does did 画 draw drew 饮 drink drank 吃 eat ate 感觉 feel f...