《常回家看看》教学设计 教学目标： 1、爱父母长辈，体贴家人
主动分担力所能及的家务劳动
2、做力所能及的事，表达自己对亲人的爱
3、知道孝亲敬长是中华民族的传统美德
4、学习利用图书、网络等多种方式搜集爱亲敬长的故事或古诗 文
5、初步体验与家庭生活相联系的学习过程
教学重难点： 做力所能及的事，表达自己对亲人的爱
教学准备： 多媒体课件
教学过程： 一、歌曲导课 上课，同学们好
今天老师带来了一首歌，请大家欣赏
播放孝亲敬长歌曲《常回家看看》
请问：这首歌的名字是什么
《常回家看看》 揭题：常回家看看 （设计意图 运用歌曲导入，创设愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生能在较短时间内进入最佳状态
） 二、主题探究 活动一：交 流 你 为 亲人做了哪 些 事情 请问：为 什么要 常回家看看
这几 位 同学回答 的非 常好，孝亲敬长是中华民族的传统美德
你 回家都 做些 什么
出 示 第 一幅 图例 ：图中的同学在做什么
你 能帮 家长做什么
小 学 道 德 与 法 治 _常 回 家 看 看 教 学 设 计 学 情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 --第 1页小 学 道 德 与 法 治 _常 回 家 看 看 教 学 设 计 学 情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 --第 1页小结：同学们年龄还小，无法独自完成全部家务，但是，一句体贴的话语，一个关心的动作，一份温馨的礼物，都是对家人的体贴和关心
出示第二幅图例：图中的同学是怎么做的
你在哪些时候给妈妈送贺卡
贺卡上写了什么话
你是怎样关心、体贴家人的
请同位讨论一下写在第8 页下面的方框里
奶奶、姥姥参加娱乐活动时，你会怎样做
爸爸出差时，你会怎么做
妈妈生病了，你又会怎样做
小结：在家庭中，关爱自己的家人，不一定要做大事，“一句亲切的问候、一个小小的
