小学一年级上册数学教学计划及进度表 小学一年级上册数学教学计划及进度表 一、学生情况分析 一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。因此，本学期的工作重心是培养学生养成良好的生活惯、研究惯和培养学生的研究兴趣。 二、教学内容 本学期的教材包括以下内容：准备课，位置，比一比，1—5 的认识和加减法，认识图形，6—10 的认识和加减法，11—20 各数的认识，数学乐园，认识钟表，20 以内的进位加法，总复。 三、本学期教学的主要目的要求 小 学 一 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 及 进 度 表 --第 1页小 学 一 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 及 进 度 表 --第 1页一）知识和技能方面 1.熟练地数出数量在20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10 以内各数的组成，会读、写～20 各数。 2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10 以内的减法。 3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4.认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。 5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 7.初步认识钟表，会认识整时。 小 学 一 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 及 进 度 表 --第 2页小 学 一 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 及 进 度 表 --第 2页 8.体会研究数学的乐趣，提高研究数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9.认真完成作业，书写整洁的良好惯。 10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 二）数学思考 1.结合现实素材抽象出1-20 各数，感受1-20 各数的意义，能用符号和词语来描述20 以内数的大小，初步建立数感。 2.能按一定的顺序整理和记忆：10 以内数的组成和分解，10 以内数的加减法，20 以内的进位加法。 3.能按照自己喜欢的方法，想10 以内的数的组成、分解，想10 以内加减法的得数和20 以内进位加法的得数，体会算法的多样化。 小 学 一 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 及 进 度 表 --第 3页小 学 一 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 及 进 度 表 --第 3页4.能简单地、有条理地思考20 以内数的认识和计算中...
