小学语文一年级上册《大还是小》主要内容和知识点 《大还是小》是我国小学语文一年级上册中的一篇绘本故事。这篇故事讲述了一只小鱼和一只大鱼之间的故事，从而帮助孩子们认识大和小的概念，并引导孩子们认识到一个人的价值不在于身高体重，而在于内在品质和能力。 本篇绘本故事的主要内容如下：故事以一只小鱼问一只大鱼身体大小来展开。大鱼很骄傲地回答说：“我很大！比你这个小鱼大多了！”小鱼很惊讶，因为它没见过更大的鱼，而大鱼则无从得知自己是否真的很大。于是小鱼又问了小虾，小虾告诉小鱼，大鱼确实比小鱼大得多。小鱼听了很失落，觉得自己很渺小。但是小蝌蚪告诉小鱼，虽然大鱼的身体很大，但小鱼的优势也是非常多的。比如小鱼很灵活，能够快速游动，而大鱼则运动速度较慢。最后，小鱼认识到自己的优点，并提醒大鱼不要只看到自己的身体大小，而忽略了其他一些重要的因素。 通过这个故事，孩子们可以很容易地理解什么是大，什么是小。此外，该故事还向孩子们讲述了在交际中，不能只根据外表判断一个人的价值，而应该看到他的内在品质和能力，这是健康成长中非常重要的一部分。 小学语文一年级上册的知识点主要包括科学认知、词汇积累、句式解析等方面。在这篇绘本故事中，孩子们可以学习到一些基本的鱼类知识，比如：不同种类的鱼的体型大小不同，不同种类的鱼的生活习性不同，如大鱼生活在深海，而小鱼生活在浅水区等。此外，小学一年级的学生还需要增加词汇量，学会一些基础的句式解析技巧，如分辨句子的主谓宾等等。故事中小 学 语 文 一 年 级 上 册 《 大 还 是 小 》 主 要 内 容 和 知 识 点 --第 1页小 学 语 文 一 年 级 上 册 《 大 还 是 小 》 主 要 内 容 和 知 识 点 --第 1页的简明生动的语言和图画可以让孩子们轻松愉快地学习这些知识点，从而更好地阅读和理解故事的内容。 总之，《大还是小》是一篇很好的小学语文学习故事。在其中，孩子们能够了解到许多有关鱼类的知识，学会看待人和事情的全貌，提高了语言基础能力，也为孩子们更好地阅读和理解故事奠定了基础。教育者在设计小学语文的教学内容时，通常会从孩子的教育需求出发，设立详实的知识点和学习目标。而在一年级上册中，《大还是小》这个故事的教学实际上涉及到了更为综合的语言目标，这些目标不仅包括了语言学知识的掌握，还包括了阅读理解能力、逻辑思考能力、生活知识素养等等，这样的综合能力...
