教学设计方案课题名称汽车喇叭电路检测科 目汽车电器班 级课 时2 学时授课人：【教材内容解决】本课内容为中档职业教育国家规划教材《汽车电气设备构造与维修》照明与仪表章中喇叭检测一节。为了与公司实践接轨，提高学生动手能力，在教学内容上，尽量减少无用的理论知识，只对汽车喇叭构造和内部工作原理做简朴的描述，使学生达成理解的程度即可，重点是通过对喇叭电路检测流程的学习，使学生掌握解决喇叭故障的能力，并盼望学生能够触类旁通，掌握这类电路的普通检测办法。【学习者特性分析】授课对象为我校东西湖职业技术学校汽修一年级下的学生。学生通过上学期的学习，能掌握串并联电路的有关知识并对汽车电子元件有一定理解，能使用万用表等惯用电路检测工具。通过本课的学习，在掌握知识和技能的同时，提高学生的分析解决问题的能力和团体协作能力。【教学目的】·知识目的1、 理解汽车喇叭的构造。2、 理解汽车喇叭的内部工作原理。·技能目的1、喇叭工作电路的探索。2、掌握汽车喇叭电路的故障诊疗与检测流程。 ·学法目的1、通过喇叭电路检测的学习，让学生感受电路检测的普通办法。并触类旁通，培养学生独立解决问题的能力。 ·情感目的1、培养学生互相协作的能力。【教学重难点】难点：汽车喇叭工作电路的故障诊疗。（由于职校学生基础知识比较单薄，理论专家成为难点）重点：汽车喇叭电路的检测流程。【教学资源】实训资源爱丽舍轿车、万用表、惯用工具组件教学支持资源PPT 演示课件、汽车喇叭检测工单【教学过程】环节时间教师活动学生活动教学意图投影仪使用导入新课2′出示课件，开篇动画：某司机在驾驶汽车时，发现喇叭不能响了。问题：你们懂得喇叭不响的因素吗，你能帮他修好吗？思考因素。激发学生学习爱好。PPT 演示动画。完毕知识目的18′首先让学生理解汽车喇叭的构造，出示实物及课件。然后让学生在汽车上找到喇叭的位置。（爱丽舍轿车）观察课件中汽车喇叭的形状及重要构成部件。并在车上找到喇叭。初步给学生一种形象 的 汽 车 喇 叭 认识，并在车上寻找喇叭的过程中调动学生的主动性。PPT 喇 叭 构造演示。完毕知识目的21′提问：汽车喇叭是怎么发出声响的？请学生上台给喇叭通电，观察喇叭如何发声。激发学生求知欲。5′出示课件，简朴解说汽车喇叭内部的工作原理。（爱丽舍轿车）思考刚刚提出的问题。使学生理解喇叭如何发声。PPT 喇叭内部电路演示。过渡2′提问：如果喇叭本身没问题但不能响了...
