1 中考语文常见病句专题复习题及答案 一、 考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑
二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改
从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当
三、知识点分解 病句类型：(一)语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给
("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情
(将"无比"的调至"热情"前) 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用
(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")
4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的") 5、多层状语语序不当
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了
(应将"任意"调至"欺侮"之前) 2 6 、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失
("他"应移到"如果"的后面) 7 、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的
) 8 、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着
) (二)搭配不当
1 、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象") 2 、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"
