第一部分：书籍装帧设计 课题： 书籍装帧设计介绍 教学时间： 第1 周 课时：2 课时 教案序号：1 （一）教学目标 要求学生书籍装帧设计这门课程有一个基本的认识，并了解本学期的学习方向和学习内容，以及每个阶段的安排，以便师生的配合。 （二）教材分析 重点：让学生了解本学期的学习方向和学习内容，以及每个阶段的课程安排。 难点：让学生了解本学期的学习方向和学习内容，以及每个阶段的课程安排。 （三）教学过程 一、本门课程的阶段安排 A、 第1、2 周学习书籍装帧的基本知识 B、 第3 周收集相关的知识和材料 C、 第4、5 周定位以及雏形的形成 D、 第6、7 周进一步修改并基本定稿 E、 第8、9 周根据效果图来制作出最后的作品 二、什么是书籍装帧 书 是 什 么 ？ 是 人 类 文 明 的 伟 大 标 志 。 是 人 类 智 慧 、意 志 、理 想 的 最 佳 体 现 。 是 人 类 表达 思 想 、传 播 知 识 、积 累 文 化 的 物 质 载 体 。 而 装 帧 艺 术 则 是 这 个 物 质 载 体 的 结 构 和 形 态 的 设计 ， 是 人 类 的 智 慧 所 创 造 的 “第 二 个 自 然 界 ”。 中 国 有 着 悠 久 的 文 化 渊 源 ， 历 史 上 的 中 国 古 籍 ， 天 头 地 脚 、行 栏 牌 界 、版 式 、字 体 等等 ， 都 有 独 特 的 民 族 风 格 和 审 美 特 色 。 符 合 当 时 人 们 的 需 求 与 审 美 意 识 。 20 世 纪 对 于 人 类 是 一 个 重 大 的 转 折 时 代 ， 工 业 革 命 的 迅 速 发 展 ， 促 成 了 世 界 性 的 经 济繁荣，人 类 的 生活质 量和 精神面貌有 了 更进一 步的 提高。随着 新科技革 命 和 信息社会的 来到，科学文 化 的 日新月异， 人 类 越来越不满足仅仅是 现 实所 提供的 某些物 质 条件。 近乎于 持一 种挑剔的 态 度去接受经 济高度发 达 的 物 质 性 、精神性 的 享受。 而 今的 书 籍 装 帧 设 计 ， 也只有 在不断更新与 提高的 基础上 ， 才能符 合 时 代 的 需 要。 人 类 的 信息传 播 从以语言和 烽火的 方式 作为第 一 期开始， 便逐步进入了 第 二 期的 文 字和 纸的 发 明 ；第 三期的 印刷和 出版 ；第 ...
