八礼四仪主题班会教案范文三篇八礼四仪主题班会教案 1活动目的1、让学生知晓“八礼四仪”的具体内容，理解其含义，在此基础上能辨别是非。2、培养学生良好的文明礼仪习惯。主要过程和内容一.整理队伍二.出旗三.唱队歌四.中队长宣布活动开始五.活动过程（一）为什么学？吴天赐：爷爷常说，中华是文明古国。刘婧雯：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。吴天赐：那么，文明礼仪大家知道多少呢?谁来说一说大家说了这么多，下面请你们看几幅图片。刘婧雯：看了这些图片，大家有什么想说的吗？吴天赐：文明，让人举止优雅;礼仪，让人风度翩翩。言谈举止可以反映一个人的素质、反映一个人的情操。一个中国人的言行，更是反映了我们中国人的素养、中国人的品质，所以，我们要学八礼四仪，做一个高素养的中国人。（二）学什么？刘婧雯：队员们，课前我们已经通过各种渠道，了解了八礼四仪，谁来说说是哪八礼呢？吴天赐：那“四仪”又是哪四仪呢？刘婧雯：7 岁：入学仪式，是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。还有什么仪式呢？吴天赐:10 岁：成长仪式，是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。刘婧雯：14 岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。吴天赐:18 岁：成人仪式，让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。刘婧雯：队员们，我们知道了“四仪”的具体内容，那“八礼”的具体内容又是什么呢？刘婧雯：下面就请每一小组的组长带领大家一起讨论吧!开始。吴天赐：好，你们的讨论很热烈，哪一小组先来汇报？（进行点评）也就是说“礼仪之礼”，可以概括为四个方面的具体内容：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。下面哪一小组进行汇报？餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗吴天赐：看来，队员们对“八礼”中每一种礼仪的具体内容都有了一定的理解F 面我们来考考他们吧!刘婧雯：好呀，队员们，请看视频，注意要认真观察，看看他们的行为符合“八礼...
