幼儿园各年龄段体育活动技能目标一览表小班上学期小班下学期中班上学期中班下学期大班上学期大班下学期走上体正直，自然协调地走，向指定 方 向 持 物 或拖物走，在指定范围内四散走，互相不碰撞，能走 1000 米能 一 个 跟着 一 个 沿圆 圈 走 不掉队。学会几 种 简 单的模仿走，在 简 单 的障 碍 物 中走能 上 下 肢 协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信 号 有 节 奏地走、变速走或变方向走能走跑交替，有 不 甘 落 后的 争 先 意 识并 掌 握 若 干种走步方法学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走排 队 走 步 时 较好 地 一 对 一 保持对形， 节奏一致。掌握更多走步方法， 能独立想 出 新 的 走 步方法，进行长距离远足活动跑能 迈 开 步 子 平稳地跑，双臂自然摆动；听信号向指定方向跑，能 沿 着 规 定 路线跑，向指定方向持物跑，能连续跑半分钟在 指 定 范围 内 四 散追逐跑，会走 跑 交 替能 在 成 人的 引 导 下调节跑速能 有 节 奏 的上 下 肢 协 调跑 ， 落 地 较轻，懂得省力平 衡 跑 的 粗浅知识。能控制 自 己 的 身体绕障碍物跑能 快 跑 和 在一 定 范 围 内四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑） ，能 远 足 和 一路纵队跑能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法掌 握 多 种 跑 步方法，能独立想出 新 的 跑 步 方法（持物跑、后退 跑 、 往 返 跑等），有强烈地提 高 跑 速 的 愿望 ， 进 行 竞 赛跑。能绕复杂障碍 走 、 跑 交 替300 米左右跳初 步 掌 握 简 单的跳跃动作（向前跳、向上跳），能 双 脚 同 时 用力蹬地起跳，动作 连 贯 有 节奏，，能从 25-30厘米高度跳下能 轻 松 自然 地 双 脚向 前 行 进跳、纵跳。初 步 掌 握跨跳动作，跨 跳 过 一定距离，体验 跳 跃 的乐趣懂 得 跳 跃 时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地 轻 并 主 动屈膝缓冲。能较 熟 练 掌 握助 跑 跨 跳 动作，落地时能不 停 顿 向 前缓冲。能熟练掌 握 单 脚 连续跳，动作连贯，节奏清楚会立定跳远，能 双 脚 熟 练地 向 前 跳 或在 直 线 两 侧行进跳；原地蹬 地 起 跳 触物 ，能 从30— 35 厘 米高...
