新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班社会：美丽的新学校教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Big class society: beautiful new school 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design大班社会：美丽的新学校活动目标：1、认识小学，了解小学的整体布局、建筑及其功能。2、引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约。3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的欲望。活动准备：有关新小学的大照片四张，幼儿用绘画材料；鸟巢图片等； 活动过程；一、幼儿运用已有经验讲述自己对小学的了解；师：再过些日子，我们就要成为一名小学生，到小学去上学。那你了解小学吗？小学里都有些什么？或者你希望小学是怎样的？幼儿自由讲述，后教师小结，帮助幼儿归纳小学应该有的一些基本设施，如：教学楼，食堂、大门等。二、观察比较照片，了解小学的基本设施和功能；师：我们很幸运，能够在新造的小学去上学，今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。1、 出示综合楼的照片，引导幼儿观察讲述，了解他的教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园大班社会科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design功能；（1）你发现这个建筑有什特点？（可以引导幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）幼儿自由讲述后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，上面有显示屏， 顶上还有钟楼， 可以告诉我们时间，并引出它的名称 “综合楼 ”（ 2）为什么叫综合楼呢？先幼儿讲述， 后教师介绍： 因为里面有电脑房、 语音室、画室、舞蹈房等专用教室，因此叫综合楼。2、 出示教学楼和体育中心的照片，观察讲述，了解其特点和功能；这两个建筑又有什么特点呢？有什么用？叫什么名称？教师要引导幼儿进行比较，在比较的基础上理解其各自的特点，尤其是体育中心，它是钢结构的，更牢固更安全。（出示鸟巢了解）3、 出示新校园的全景照片，观察了解；（1）告知孩子这张照片是新的实验小学，请孩子找找综合楼、教学楼、体育中心在哪里？教学楼有几幢？除了这些还有什么建筑和设施？（操场、食堂，...
