新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术：青蛙（折纸）教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Big class art: frog (origami) 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 5页原创教学设计Excellent Teaching Design大班美术：青蛙（折纸）活动目标：1、 在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。3、 喜欢进行折纸和青蛙的活动。活动准备：1、 教师折好的 “青蛙 ”一个。2、 青蛙折纸步骤示意图。3、 幼儿用书人手一册，记号笔若干。活动重点：看图示折叠青蛙。活动难点：双三角的折法。活动流程：谜语导入 —— 出示范例 —— 观察步骤图 —— 师讲解折法——幼儿操作 —— 游戏活动活动过程：教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考， 并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 5页原创教学设计Excellent Teaching Design一、猜谜语引起幼儿兴趣师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢？老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友来猜。师：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿，大了有腿没有尾。幼：青蛙。师出示折好的 “青蛙 ”。师：你们知道老师折的是什么呀？幼：青蛙。师边说边让青蛙跳。师：我是小青蛙，我会跳、跳、跳。小朋友好玩吗 ?幼：好玩。师：你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀？幼：想。二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折 .师：请小朋友们回忆一下，图上的虚线表示什么?幼：需要折叠的。师：图上的箭头表示什么？第 4 页 / 总 5页原创教学设计Excellent Teaching Design幼：箭头向哪个方向就往哪个方向折。师：请小朋友看看，有哪些不懂得地方提出来，我们大家一起来讨论。幼：提出疑问。三、师幼共同边看图边进行折纸活动１、教师根据图示，边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。师：先把正方形纸对折，然后用短边对折后放开，留下中心折，用不可打开的边对中心线折正反两...
