百度文库1 幼儿园师德师风建设制度为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象， 切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度
1、加强政治理论、 教育法规学习
学习《中华人民共和国义务教育法》 、《中小学幼儿园安全管理办法》 ，幼儿园建立学习记录，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力
2、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间
上班做到五不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课
3、树立严谨教风，培养良好学风
教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，检查督办落到实处
4、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友
对幼儿要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿
严禁体罚、变相体罚幼儿
5、严守社会公德，真正为人师表
教师要语言文明，不说脏话
园内园外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用
6、注重仪表
容貌整洁，服装得体，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒
7、树立正确的人生价值观，保持盎然意志
本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人
8、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派
9、强化安全意识，严守安全底线
教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人
《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受， 与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机
激发幼儿热爱大自然的情
