幼儿园教师考试教育教学理论真题一．单选题1.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）A.学生智力的发展B.学生体质的增强C.学生创新能力的培养D.学校的就业和升学率2.（）是我国教育的目的的总要求。A.培育“四有”新人B.培育创新型人才C.培养学术型人才D.培养劳动者3.教师职业的最大特点在于（）A.劳动的创造性B.职业角色的多样化C.劳动的示范性D.职业的专业化4.（）是美育最高层次的任务。A.培养学生认识美的能力B.形成学生创造美的能力C.提高学生发现美的能力D.培养学生鉴赏美的能力5.在实际教学过程中，朱老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法6.青少年身心发展的（）要求教育工作必须因材施教。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性D.个别差异性7.李老师能力感强，威信高，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学的意见，班上的学生学习积极性很高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（）A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.权威性8.分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，其中，（）是指打乱系统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。A.道尔顿制B.学科分组C.外部分组D.内部分组9.有目的，有计划，有结构地产生教学计划，教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A.课程评价B.课程实施C.课程目标D.课程设计10.一节课的中心环节通常是（）A.备课 B.检查复习C.讲授新教材D.巩固新教材11.教案的基本形式不包括（）A.记叙式教案B.表格式教案C.卡片式教案D.议论式教案12.著名小学语文教育专家崔峦先生曾说： “好的板书不应是一潭死水，不应一股脑儿和盘托出， 也不应是陆续出现但互不联系，没有生命的一堆词语， 它不仅是课文的浓缩， 而是显示出是怎样一步一步理解课文的”。这句话主要强调了板书设计的（）原则。A.规范性 B.简明性 C.启发性 D.条理性13.中小学常见的结课方式是（）A.练习式 B.比较式 C.引而不发式D.归纳总结式14.在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张、拘谨、对钟老师较为害怕，不主动回答问题，只有老师提问才勉强回答问题，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉， 课堂节奏不紧凑、 纪律松散，这是一种（）的课堂气氛。A.对抗 B.积极 C.失控 D.消极15.班主任周老师发现最近有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没有信心，无法坚持完成作业。不仅如此，在各项活动...
