幼儿园美术教学目标一、各年龄阶段绘画活动目标1、小班（ 3-4 岁）（1）认知目标· 初步认识绘画的工具和材料· 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的颜色，并能说出名称；· 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。（2）情感目标· 培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。（3）技能目标· 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染；· 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密；· 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。（4）创造目标· 引导儿童在涂抹过程中把画面画满；· 初步学会用图形和线条组合创造各种图式。 2 、中班（ 4-5岁）（1）认知目标· 能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义；· 认识常见的固有色，说出它们的名称。（2）情感目标· 喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。（3）技能目标· 学会运用图形组合方法，表现物体的基本部分和主要特征；· 会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色；· 在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。（4）创造目标· 能大胆地按意愿作画。3、大班 (5-6 岁)（1）认知目标· 认识物体的整体结构和各种空间关系；· 增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力；· 知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。（2）情感目标· 在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。（3）技能目标· 能较灵活地表现各种人物、动物的动态；· 能运用对比色、类似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的整体感和内容的联系；· 能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面的方法。（4）创造目标· 综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。（二）各年龄阶段手工活动目标1、小班（ 3-4 岁）（1）认知目标· 初步熟悉泥工、纸工等材料、工具；· 了解泥的可塑性质；· 了解纸的性质。（2）情感目标· 通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐。（3）技能目标· 掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能；· 学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画；· 初步学会用自然材料（石子、豆子、树叶等）拼贴造型；· 学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色在纸上敲印。（4）创造目标· 能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿压印。2、中班（ 4-5 岁）（1）认知目标· 进一步熟悉泥工、纸工及...
