下载后可任意编辑[二年级上学期数学期中考试试卷分析] 二年级数学上学期期中考试试卷分析 一、对试题的认识： 本次试题体现了如下几个特点： 1、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。 2、本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念乘除法的初步认识、数学计算（表内乘法和表内除法）、角的初步认识、解决问题等，可以说是点多面广。 3、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。 本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。4、注重考查学生的各种能力。 如：通过完成我来当裁判、让我填一填、我来选一选、我当会计师、我是小小设计师、我会解决问题等。不仅考查了学第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑生的观察能力、操作能力和计算能力，同时也考查了学生运用数学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。 二、对试卷的分析： 一、题是口算题，全班全对的不是很多，大约 30 多个孩子吧，我感觉这个口算没有别的更好的办法，只要孩子认真便不会出现这样的错误，这个口算看起来是很简单，但是做到满分正确无误却是很不容易的事情。 二、题是推断题，（1）小题，0 除以任何数都的 0。（×）这个题应该是错的。因为 0 不能做除数，比如说 7÷0；0÷0；……都是不可以的。 （2）小题两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。（×）比如说 1×1﹤1+1 还有 2×2﹦2+2 （6）题把 8 个苹果分给 4 个小朋友，每人分 2 个。（×）我们必须强调是平均分。所以是错误的。 第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑 孩子们对有些概念是模糊的，上课的时候这些都是强调的也是比较容易出错的地方。大多数孩子在这几个题上失分较多。 三、题填空 有些孩子是没有审题或者是做题不认真，有好 3 个同学把 2小题 7+7+7+7+7，用乘法算是表示成 5×7=45，这个就是口诀没有背熟。基本是没有太大的难度。 13 小题按规律填数 726456（48）（40）（32）其实这个只 要把口诀背熟就应该没有问题的。有几个比较不错的孩子把在这个题上丢分了。 四、题 4 个 3 相加的和是多少列式是（）孩子们最容易把这样的题记混，孩子们还是没有明白乘法真正的意义，其实它的意义就第 3 页 共 6 页下载后可任意编辑是几个相同加数的和用乘法计算。家长可以给孩子这样讲。 五、题 失分不多，有个别同学也就是不认真，落下写得数了，竖式写错了。列式计算就是 6 和 3 相加的和是...
