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下载后可任意编辑[初二英语写作方法指导] 初中作文写作方法指导 培育学生写作能力须：打好词汇量基础;熟练记住单词;熟练使用简单句;加强听力训练。今日，我为你带来了初二英语写作方法指导。 初二英语写作方法指导是什么 1.词汇的积累 初中学生在阅读理方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，查字典写例句，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆，加强印象。 第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑 同时拟定时以单选、完型、阅读等形式考察学生对这些单词的掌握情况，通过测试和竞赛的方式进一步激发大家学习词汇的热情。不过，由于课程的时间安排问题，测试的工作开展较少，这也是实验工作中的一个不足。 2.熟练记住单词 (1.)巩固单词拼写，培育组句能力。词汇匮乏是阻碍英语写作的最大障碍之一，有话想说，无词可写是大部分学生的苦恼。因此，我要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。如：反义词 appear/disappear,crowded/uncrowded,polite/impolite/rude.词形相似的词 except/expect,chance/change/challenge.还以某一词为中心，写出该词的不同形式或词性，组成典型的句型，从而不断丰富词汇和句型。如拼写单词 die第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑时，不但要写出其过去式过去分词 died，而且要写出其他词性(death,dead,dying),再分别组句，如：Theoldmandiedtwoyearsago.Hehasbeendeadfortwoyears.Hisdeathmadehisdogverysad.Itisdying.又如写到易混淆的词pay,spend,cost,take 时，可以多种方式表达句意。Hepaid20yuanforthebook.Hespent20yuanonthebook.Hespent20yuanbuyingthebook.Thebookcosthim20yuan.Ittakeshim20minutestoreadthebookeveryday.等等。这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇，还为组句打下了基础，同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力，为学生正确使用词句奠定了良好的基础。以上这些机械操练虽然枯燥，但很有必要，它是能力培育的基础。在词句落实的基础上，可向学生提出稍高的...