开县南门初级中学 2024—2024 学年度(下期)学校工作总结本期，我校遵照县教育工委、教委和片区均衡中心的安排部署，结合本校实际，以科学进展观为指导思想，坚持育人为本，和谐进展的教育理念，狠抓安全稳定、师德师风建、德育、课改、教科研、治理“四乱”等工作，法律规范进展，提高育人质量，仔细贯彻落实开县教委提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力，强化学校管理，大兴科研兴校，前面推动课堂教学改革，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，完成了上级各部门下达的各项工作和任务，取得了一定的成绩本期我校重点抓了以下几方面工作：一、加强学校内部管理，提升学校内涵学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校进展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力提倡“以人为本”的管理理念。积极争创“无烟单位”通过各种活动的开展，提升学校内涵。 1、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 在内部管理中实施校长负责、中层领导参加、老师监督的民主管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，老师会通过，确保了决策的准确性。同时发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。 2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行领导参加，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校进展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他老师树立良好的榜样。 3、大力加强师资建设，提高老师综合素养。 加强理论学习，提高老师的政治素养和师德师风修养。学校通过每周的集体学习、老师自学、讨论、写心得等各种形式来加强自身素养的提高。学校还通过师德演讲竞赛，每周的领导干部会议上学习一篇有教育意义的文章等各种形式来加强老师的师德师风修养。同时我们还加强班主任队伍建设，实行班主任例会制，并组织多种形式讨论沟通，各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会，供老师观摩，要求班主任增强资料积累意识，仔细填写《班主任工作手册》，加强教育讨论，探究新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好...
